Seminar Nasional Fisika (SNF) Unesa 2019

INTRODUCTION

Abad ke 21- ditandai dengan era revolusi industri 4.0, dimana kehidupan manusia mengalami perubahan yang fundamental dan menuntut  kualitas dalam segala hal. Tuntutan tersebut membutuhkan terobosan pemikiran (breakthrough thinking process) apabila yang diinginkan adalah output yang bermutu yang dapat bersaing di era globalisasi. Dalam konteks pendidikan, pembelajaran harus menerapkan kreativitas, berpikir kritis, kerjasama, keterampilan komunikasi, kemasyarakatan, dan karakter. Demikian juga dalam dunia industri yang mulai menyentuh dunia virtual dalam bentuk konektivitas manusia, mesin dan data, semua sudah ada di mana-mana yang dikenal dengan internet of things ( IoT). Oleh karena itu, diperlukan lima keterampilan untuk menghadap era ini, yaitu: complex problem solving, social skill, process skill, system skill dan cognitive abilities. Selain itu juga dibutuhkan inovasi dalam segala bidang, antara lain bidang  Fisika dan Pendidikan Fisika.

The 21st century is marked by the industrial revolution 4.0 era in which human life experiences fundamental changes and demands quality in everything. These demands require a breakthrough thinking process if what is wished for is a qualified output that can compete in the globalization era. In the context of education, learning must apply creativity, critical thinking, cooperation, communication skills, sociological, and characters. Likewise in the industrial world that begins to touch the virtual world in the form of connectivity between human, machine, and data or more well known as the internet of things (IoT). Therefore, to deal with this era we need at least five abilities, namely: complex problem solving, social skill, process skill, system skill, and cognitive abilities. In addition, innovation in all fields is needed, including the innovations in physics and physics education.

Universitas Negeri Surabaya dalam hal ini melalui Jurusan Fisika Unesa juga turut bertanggung jawab atas tuntutan-tuntutan era revolusi industri 4.0. Oleh karena itu melalui dua prodi: Pendidikan Fisika dan Fisika, Jurusan Fisika  FMIPA UNESA menyesuaikan kurikulumnya dengan Indonesian Qualification Framework (IQF) atau Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Adanya KKNI diharapkan seluruh perguruan tinggi di Indonesia termasuk Jurusan Fisika Unesa dapat menyesuaikan diri sehingga menghasilkan lulusan yang memiliki learning outcomes yang sesuai dengan kebutuhan kompetensi lulusan era revolusi industri 4.0.

Universitas Negeri Surabaya –in this case through the Department of Physics– takes responsibility also for the demands of the industrial revolution 4.0 era. In consequence, through two study programs (Physics and Physics Education), Department of Physics FMIPA Unesa adjusts its curriculum to the Indonesian Qualification Framework (IQF) or Kerangka Kurikulum Nasional Indonesia (KKNI). By KKNI, it is expected that all universities, colleges, and polytechnics in Indonesia –including Department of Physics FMIPA Unesa– are able to adapt to produce qualified graduates who have learning outcomes which suit the competencies needs of graduates of the industrial revolution 4.0 era.

Selain itu, salah satu tolok ukur kualitas pendidikan di Indonesia adalah publikasi internasional. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan jumlah publikasi adalah dengan memperkuat darma penelitian. Hasil-hasil penelitian inovatif dari para peneliti dan akademisi dapat dikomunikasikan melalui forum ilmiah selain dipublikasikan secara langsung baik di jurnal nasional maupun internasional. Hasil-hasil penelitian tersebut perlu didiseminasikan sehingga bermanfaat secara keilmuan maupun memberi nilai guna bagi masyarakat.

Moreover, one of the benchmarks for education quality in Indonesia is international publications. One effort to increase the number of publications is strengthening the research. The results of innovative studies from researchers and academics can be communicated through scientific forums in addition to being published in national journals and international journals. The results of these studies need to be disseminated so that they are useful scientifically and provide useful value for the community.

Untuk mensinergikan dan mewujudkan hal tersebut di atas, Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Surabaya (Unesa) akan menyelenggarakan Seminar Nasional dengan tema “Inovasi Fisika dan Aplikasinya dalam Revolusi Industri 4.0”. Melalui seminar nasional ini, hasil-hasil inovasi penelitian dalam bidang Fisika maupun Pendidikan Fisika  yang terkait dengan isu-isu strategis nasional dapat dipublikasikan secara luas. Isu-isu terkait learning outcomes dan tuntutan diseminasi karya ilmiah dapat diwadahi sehingga dapat menjadi alternatif solusi dari permasalahan yang sedang dihadapi di era revolusi industri 4.0 ini.

To synergize and actualize those, Department of Physics FMIPA Unesa will hold a National Seminar with the theme “Physics Innovations and Its Applications in the Industrial Revolution 4.0”. Through this national seminar, the results of research innovations in physics and physics education related to the national strategic issues can be published widely. The issues related to learning outcomes and demands for the dissemination of scientific works can be accommodated so as it can be an alternative solution to the problems that were faced in this industrial revolution 4.0 era.

 

SCOPE OF CONFERENCE

Artikel di SNF 2019 mencakup perkembangan dan penelitian dalam bidang Pendidikan Fisika, Fisika Klasik, dan Fisika Modern, baik kajian secara teoritik, eksperimen, maupun aplikasinya, termasuk namun tidak terbatas pada:
  • Pendidikan Fisika
  • Fisika Instrumentasi dan Pengukuran
  • Fisika Material
  • Fisika Teori dan Komputasi
  • Fisika Bumi dan Astrofisika

The articles in SNF 2019 include developments and researches in Physics Education, Classical Physics, and Modern Physics (theoretical studies, experiments, and its applications), including but not limited to:

  • Physics Education
  • Instrumentation Physics and Measurement
  • Material Sciences
  • Theoretical and Computational Physics
  • Earth Sciences and Astrophysics